Wraz z nowym rokiem szkolnym ruszył program „Laptop dla ucznia”, w ramach którego każdy czwartoklasista w Polsce otrzyma laptopa – sprzęt do codziennego użytku i edukacji. Ministerstwo Cyfryzacji, razem z NASK oraz partnerami (Microsoft, Google, Intel) prowadzi również lekcje w klasie 4C &#8211; sali przy ulicy Królewskiej 27 w Warszawie. Dlaczego 4C? Lekcje są dla uczniów klas czwartych, a C, gdyż dotyczą cyfryzacji.
Pokazujemy na nich, w jaki sposób można kreatywnie wykorzystać sprzęt przyznawany w ramach programu. W ten sposób uczniowie zaczynają rozumieć, że laptop ma wiele zastosowań. Służy nie tylko do rozrywki, ale jest też atrakcyjnym narzędziem do nauki i rozwoju kompetencji cyfrowych. Czwartoklasiści uczą się także podstaw cyberhigieny i zasad bezpiecznego poruszania w sieci. Ich nauczyciele natomiast obserwują, jak przedstawiać treści edukacyjne z wykorzystaniem laptopów, aby były atrakcyjne dla dziecka.
<h2>Lekcje inspirują i rozwijają warsztat pracy</h2>
– Lekcje w 4C zainspirowały mnie i pomogły rozwinąć warsztat pracy. Zamierzam wykorzystać zdobyte doświadczenia na swoich zajęciach – wyjaśnia Monika Zalejska, nauczycielka z Europejskiej Szkoły Przyszłości w Warszawie, która wraz ze swoimi uczniami wzięła udział w lekcji „Nowoczesne metody edukacyjne przy użyciu Google Workspace” prowadzonej przez eksperta z Google.
Podobną opinię ma Beata Jóźwiak ze Szkoły Podstawowej im. Zawiszy Czarnego w Waśniewie-Grabowie.
– Poszukujący nauczyciele znajdą tu z pewnością źródło inspiracji: propozycje ciekawych zajęć, które można prowadzić w szkole i samemu rozwijać swój warsztat – przyznaje Beata Jóżwiak, która razem z dziećmi uczestniczyła w lekcji programowania prowadzonej przez Klub Młodego Programisty.
Czwartoklasiści z Zespołu Szkół w Szumowie pracowali w programie NEON. – Choć korzystamy z niego w szkole, to nie znaliśmy wszystkich możliwości tego programu. Nauczyciele chętnie sami skorzystaliby z dodatkowych szkoleń dedykowanych specjalnie dla nich – zauważa wicedyrektor szkoły Małgorzata Sówka.
<h2>Jak mądrze korzystać z internetu</h2>
Na ciekawy temat uwagę zwrócił Hubert Szczęch, pedagog ze Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 177 w Warszawie.
&#8211; Podczas takich lekcji cenna jest obserwacja uczniów pracujących w środowisku pozaszkolnym. Inny mamy kontakt z dziećmi, kiedy przebywają w znanej sobie szkole lub klasie, a inny, gdy wychodzą poza pewną strefę komfortu – opisuje perspektywę nauczyciela Hubert Szczęch.
Jego podopieczni uczestniczyli w zajęciach &#8222;Przygody Profesora i N@tki, czyli jak mądrze korzystać z internetu&#8221;. Prowadzone były przez doświadczone edukatorki, które dostosowały lekcję do potrzeb i możliwości dzieci z niepełnosprawnością.
– Często jako dorośli nie zdajemy sobie sprawy, że czwartoklasiści potrafią poruszać się w sieci w sposób świadomy. Używają internetu nie tylko do zabawy, konsumpcji mediów społecznościowych, ale i do nauki, rozwijania swoich pasji. Potrafią to robić samodzielnie i dzielą się tą wiedzą ze sobą i nauczycielami – dodaje Hubert Szczęch.
Program &#8222;Laptop dla ucznia&#8221; otwiera nowe perspektywy edukacyjne przed uczniami i nauczycielami. Zapraszamy do zapoznania się z bezpłatnymi programami, które można znaleźć w zakładce <a href="https://laptopdlaucznia.gov.pl/centrum-informacji">Centrum Informacji</a> na naszej strony. Znajdują się tam linki do kursów e-learningowych, materiały dla uczniów  i poradniki dla rodziców.

Lekcje w 4C inspirują nauczycieli

Poniżej odpowiadamy na wątpliwości i pytania w zakresie obsługi przez OPS procesów zgłaszania niedoborów/nadmiarów laptopów oraz relokacji sprzętu między szkołami.
❗Wnioski dot. zgłoszenia niedoboru/nadmiaru laptopów w danym OPS zgłaszacie Państwo tylko i wyłącznie za pośrednictwem systemu – <a href="https://partner.ose.gov.pl" target="_blank" rel="noopener">Portalu aplikacyjnego LDU</a>
❗Wybór zakładki „Nowa sprawa” oraz uruchomienie procesu „Zgłoszenie niedoboru laptopów”
<img loading="lazy" decoding="async" class="size-full aligncenter" src="/media/2023/10/Obraz1.png" alt="" width="605" height="447" />
lub
❗Wybór zakładki „Nowa sprawa” oraz uruchomienie procesu „Zgłoszenie nadmiaru ”
<img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full" src="/media/2023/10/Obraz2.png" alt="" width="605" height="461" />
➡️ Jednocześnie wyjaśniamy, że jeżeli założyliście Państwo zgłoszenie niedoboru/nadmiaru laptopów dla swojego OPS/Szkoły, a jest ono nieaktualne to prosimy o umieszczenie komentarza w przedmiotowym zgłoszeniu o następującej treści: ZGŁOSZENIE NIEAKTULANE.
➡️ W przypadku jeśli przypisaliście Państwo w systemie sprzęt nie temu rodzicowi/opiekunowi prawnemu, to mogą Państwo skorzystać z procesu zwrotu laptopa do OPS lub do szkoły.
➡️ W przypadku jeśli przypisaliście Państwo w systemie sprzęt nie do tej szkoły, zwrot ze szkoły do OPS można wykonać przy pomocy procesu „Relokacja laptopa do innego OPS”.
➡️ Po złożeniu wniosku każdorazowo jest on rozpatrywany przez pracowników NASK-PIB, a następnie jest do Państwa wysyłany maila na adres podany w przedmiotowym zgłoszeniu z prośbą o podanie informacji niezbędnych do zawarcia aneksu z OPS na podstawie którego zostanie zaktualizowany stan laptopów w Państwa OPS, w zależności od przedmiotu zgłoszenia (niedobór/nadmiar).
➡️ Państwa konta administratorów w Systemie są sukcesywnie zakładane, dlatego zwracamy się z prośbą o cierpliwość i oczekiwanie na maila wygenerowanego automatycznie z Systemu, który jest potwierdzeniem, że Państwa konto zostało utworzone. Dopiero po otrzymaniu przedmiotowego maila będą Państwo mogli skonfigurować konto.
➡️ Jeżeli nie widzą Państwo w Systemie wszystkich numerów seryjnych laptopów &#8211; nie jest to błąd Systemu, dane te są aktualizowane w bazie na bieżąco. W przypadku braku konkretnych nr seryjnych laptopów przypisanych do OPS prosimy o kontakt z infolinią.
&nbsp;
W przypadku dodatkowych pytań jesteśmy do Państwa dyspozycji i zapraszamy do kontaktu!
Infolinia Laptop dla ucznia: +48 22 182 22 88
Email: <a href="mailto:laptopdlaucznia@nask.pl">laptopdlaucznia@nask.pl</a>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Ważne informacje dla Organów Prowadzących Szkołę dotyczące procesów relokacji laptopów

Przez ławki w klasie 4C przewinęło się od września br. już ponad 250 czwartoklasistów W sali lekcyjnej przy ulicy Królewskiej w Warszawie pokazujemy w jaki sposób można twórczo wykorzystywać laptopy, które trafiły do rąk uczniów w całej Polsce. Stawiamy na edukację poprzez zabawę. W tym celu zaprosiliśmy ekspertów od bezpieczeństwa w internecie, nowoczesnych technologii, programowania – edukatorów z NASK, Google, Microsoft, Intela czy Nowej Ery.
<h2>Obalamy stereotypy</h2>
Dlaczego warto uczyć się w 4C przy ulicy Królewskiej? Głos oddajmy wykładowcom i uczniom:
<blockquote>&#8211; Na naszej lekcji obalamy stereotyp, że laptopy można wykorzystywać tylko na lekcjach z przedmiotów ścisłych. Pokazujemy dzieciom i nauczycielom, że także np. historię można poznawać używając do tego narzędzi online – wyjaśnia Wojciech Zaraś edukujący jak wykorzystać <a href="https://edu.google.com/intl/ALL_pl/workspace-for-education/editions/overview/">Google Workspace w szkole</a>. – Narzędzia mają być w tle, a na głównym planie powinny być ciekawe informacje, podane w zrozumiały, przykuwający uwagę sposób – dodaje ekspert Google.</blockquote>
<h2>Sztuczna Inteligencja i Minecraft</h2>
Dla dzieci lekcje te są wyjątkowym doświadczeniem. Przybliżamy im najnowsze osiągnięcia technologiczne. Jednym, z nich jest sztuczna inteligencja, która rozpala wyobraźnię ludzi na całym świecie i wpływa na coraz więcej obszarów naszego życia
<blockquote>&#8211; AI może pomóc w odrabianiu pracy domowej – cieszył się, po zajęciach prowadzonych przez eksperta z firmy Intel, Olaf.</blockquote>
Z kolei Julii najbardziej podobało się wykorzystanie AI do odgadywania intencji rysownika. Dzieci rozpoczynały rysunek na laptopie, a algorytm ogadywał, co chcą stworzyć i podpowiadał im kolejne elementy, które mogły wykorzystać w swojej pracy.
Także popularny <a href="https://education.minecraft.net/pl-pl">Minecraft</a>, „w rękach” specjalisty z Microsoft stał się nie tylko grą, ale przestrzenią do przeżywania pasjonującej  przygody edukacyjnej.
<h2>Zabawa musi być bezpieczna</h2>
<blockquote>&#8211; Dla dzieci internet jest źródłem wiedzy i rozrywki, ale także miejscem, gdzie mogą spotkać się z zagrożeniami. Dlatego tak ważne jest, abyśmy wspólnie z nauczycielami i rodzicami jak najczęściej rozmawiali z najmłodszymi o zasadach bezpiecznego korzystania z internetu oraz uczyli, jak właściwie korzystać z nowych technologii. Bezpieczeństwo naszych dzieci, to nasza wspólna odpowiedzialność – tłumaczy Paweł Zegarow, kierownik Działu Strategii i Rozwoju Bezpieczeństwa Cyberprzestrzeni w NASK. – Warto zainwestować czas i uwagę, żeby uchronić dzieci przed potencjalnymi niebezpieczeństwami w sieci. Tak, jak uczymy higieny osobistej nauczmy je cyberhigieny – podpowiada.</blockquote>
Doświadczeni edukatorzy NASK prowadzą w klasie 4C zajęcia dotyczące cyberbezpieczeństwa i higieny korzystania z urządzeń cyfrowych.
<blockquote>&#8211; Nauczyciele obecni w Ministerstwie Cyfryzacji mogą zobaczyć, jak wyglądają np. zajęcia bazujące na nowej edycji <a href="https://cyberprofilaktyka.pl/projekt-62/o-projekcie-cyber-lekcje-30.html">Cyberlekcji 3.0:</a> &#8222;Wizerunek i tożsamość w sieci&#8221;. Uczniowie dowiadują się, czym jest cyfrowy ślad i jakie ślady sami zostawiają w sieci – wyjaśnia Ewa Domańska, kierownik Zespołu Popularyzacji Bezpiecznego Korzystania z Cyberprzestrzeni w NASK. – Druga część zajęć to praktyczne wykorzystanie programu Canva, do zaprojektowania plakatu, który porządkuje i podsumowuje zdobyte wcześniej informacje – tłumaczy edukatorka NASK.</blockquote>
Zapraszamy nauczycieli i opiekunów czwartoklasistów do wyboru tematu i zapisania swoich podopiecznych na lekcję w 4C. Na uczniów i nauczycieli czeka wiele inspirujących „przygód” w najróżniejszych światach i zakątkach internetu. Szczegóły dostępne są na naszej <a href="https://laptopdlaucznia.gov.pl/lekcje">stronie, w zakładce „Lekcje”.</a>

Zapraszamy na nowy cykl lekcji w klasie 4C!

Trwa realizacja programu Ministerstwa Cyfryzacji „Laptop dla ucznia”, w ramach którego każdy czwartoklasista w Polsce otrzyma bezpłatnie laptopa – nowoczesny, wysokiej jakości sprzęt do codziennego użytku i edukacji.
Program jest starannie przygotowany i zaplanowany na najbliższe lata. Zdajemy sobie sprawę, że spora część inwestycji w przyszłość polskiej młodzieży zależy od szkół. Wychodząc naprzeciw pytaniom rodziców dotyczących realizacji programu, publikujemy poniżej materiały, które trafiły do szkół i nauczycieli. Część placówek skorzystała z nich przekazując informacje bezpośrednio rodzicom czwartoklasistów.
Jeśli chcesz pobrać cały pakiet materiałów, kliknij <a href="https://laptopdlaucznia.gov.pl/media/2023/09/Materialy-Laptop-dla-ucznia.zip">TUTAJ</a>
Co znajduje się w pakiecie?
1. Wzory umów oraz wzór protokołu odbioru
a) Wzór umowy przekazania na własność komputera przenośnego typu laptop
b) Wzór umowy użyczenia komputera przenośnego typu laptop
c) Wzór protokołu przekazania na własność/użyczenia laptopa
2. Ulotka informacyjna dla rodziców
To materiał informujący o założeniach i realizacji programu „Laptop dla ucznia”. Zarekomendowaliśmy przekazanie go zainteresowanym rodzicom w trakcie spotkań, mailowo lub za pośrednictwem dziennika elektronicznego.
3. Q&amp;A – odpowiedzi na pytania rodziców
To obszerny materiał, w którym rodzice czwartoklasistów znajdą szczegółowe odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania dotyczące realizacji programu „Laptop dla ucznia”. Podobnie jak w przypadku ulotki informacyjnej – zarekomendowaliśmy przekazanie tego materiału zainteresowanym rodzicom w trakcie spotkań, mailowo lub za pośrednictwem dziennika elektronicznego.
4. Q&amp;A – odpowiedzi na pytania organów prowadzących szkoły
Czy organ prowadzący / szkoła będzie monitorować wykorzystanie laptopów przez uczniów pod kątem celów edukacyjnych? W jaki sposób OPS sprawuje nadzór nad dostarczonym sprzętem? Jakie są warunki gwarancji i serwisu dla dostarczonych laptopów? – odpowiedzi na te i wiele innych pytań znajdują się w Q&amp;A. Do lektury zachęcamy nie tylko dyrektorów szkół, ale i wszystkich nauczycieli.
5. Plakaty informacyjne
To gotowy do wydruku plakat. Rekomendowaliśmy rozwieszenie plakatów na terenie szkół.
6. Grafiki do publikacji w internecie
To grafiki informacyjne, które można opublikowaćw mediach społecznościowych oraz na stronach internetowych szkół.

Laptop dla ucznia: vademecum dla szkół

Laptopy dla czwartoklasistów są nowoczesnym sprzętem, wybranym także z myślą o ich trwałości. Powinny służyć uczniom minimum do zakończenia edukacji w szkole podstawowej. Są więc objęte długą, bo aż 36 miesięczną, gwarancją na bardzo dobrych warunkach. Zakłada ona obowiązek przystąpienia do usuwania awarii nie później niż w ciągu następnego dnia roboczego, licząc od dnia jej zgłoszenia. Zgodnie z warunkami wynegocjowanymi przez Ministerstwo Cyfryzacji, naprawa powinna być dokonana w ciągu pięciu dni roboczych od dnia zgłoszenia. W niektórych wypadkach laptop może wymagać dłuższej opieki serwisanta. Jeśli więc, po dokonaniu oględzin okaże się, że naprawa będzie trwała ponad 5 dni uczeń otrzyma zastępczego laptopa. Zgodnie z umową serwis powinien niezwłocznie dostarczyć sprzęt zastępczy.
<h2>Zepsuł mi się laptop. Instrukcja krok po kroku.</h2>
Jeśli laptop uległ awarii należy skontaktować się z firmą serwisującą sprzęt. Kontakt do niego znajduje się w warunkach gwarancji odbieranych wraz z laptopem oraz w bazie wiedzy w zakładce <a href="https://laptopdlaucznia.gov.pl/centrum-informacji">[Kwestie techniczne]</a>. Rodzice lub opiekunowie, którzy podpisali umowę przekazania na własność, mogą sami kontaktować się z serwisem. W przypadku umowy użyczenia, z serwisem musi skontaktować się organ prowadzący szkołę (OPS).
Cała usługa gwarancyjna została pomyślana tak, aby była jak najmniej uciążliwa dla uczniów i ich rodziców i dlatego może być świadczona na terenie szkoły, a jeśli naprawa w szkole będzie niemożliwa – usługa gwarancyjna będzie świadczona w systemie door-to-door. Rodzice lub opiekunowie prawni nie będą musieli zawozić sprzętu do firmy serwisującej. Wystarczy, że zostawią go u wyznaczonej osoby w szkole lub do jej drzwi zapuka, zamówiony wcześniej, kurier i odbierze paczkę. Po naprawie dostarczy ją bezpośrednio do właściciela. W przypadku, gdy naprawa laptopa potrwa dłużej niż 5 dni roboczych właściciel otrzyma, do użytku na czas naprawy, zastępczego laptopa.
<h2>Uszkodzenie nie objęte gwarancją</h2>
Pojawiają się także pytania o to, co będzie się działo, jeśli sprzęt ulegnie uszkodzeniu nie z winy ucznia (wypadek, napaść) lub zostanie uczniowi ukradziony? Dodatkowe ubezpieczenia czy zabezpieczenia techniczne pozostają w obszarze działań właścicieli sprzętu. Są nimi albo organ prowadzący szkołę, albo rodzic. To od nich będzie więc zależało, czy laptop będzie miał takie ubezpieczenie.
W przypadku użyczonych laptopów rodzice ponoszą odpowiedzialność za uszkodzenia powstałe poprzez nieprawidłowe użytkowanie lub zgubienie sprzętu i będą zobowiązani do wywiązania się z zapisów umowy dotyczących zwrotu środków.
Kwota będzie uzależniona od tego, ile czasu upłynęło od podpisania umowy oraz na jaką kwotę wyceniony był nowy sprzęt.

Laptop dla czwartoklasisty: szybki serwis, pod Twoje drzwi

Organizacja spotkania była odpowiedzią na pojawiające się liczne pytania ze strony Organów Prowadzących Szkoły i spotkało się z dużym zainteresowaniem Uczestników – ponad 1500 osób. 
Współorganizator wydarzenia, Ministerstwo Cyfryzacji zapowiada kolejne edycje tego typu spotkań.
&nbsp;
Poniżej publikujemy odpowiedzi na pytania, które zadawaliście Państwo podczas spotkania.
<ol>
<li>Czy można między szkołami przesunąć laptopa jeśli w jednej szkole mamy za dużo laptopów a w innej za mało? 
Czy w portalu LDU jest możliwość relokacji laptopów między własnymi szkołami? 
W jednej ze szkół jest więcej laptopów, a w innej brakuje czy można przekazać laptop między szkołami w ramach jednego OPS? 
Odpowiedź: Tak, możecie Państwo relokować laptopy w ramach jednego OPS.</li>
<li>Laptopy przyszły ale umowa nie. Jak wywiązać się z zapisów umowy, jak nie wiemy czy jest ona podpisana? 
Odpowiedź: Jednostką odpowiedzialną za podpisanie umowy z OPS jest COAR. Z uwagi na ilość pytań jakie wpływają do nas w zakresie programu Laptop dla ucznia, czas oczekiwania na odpowiedź wydłużył się i prosimy Państwa o cierpliwość.</li>
<li>W jaki sposób jako OPS mamy zwrócić nadwyżkę laptopów? 
Odpowiedź: Nadwyżkę laptopów zgłaszacie Państwo za pośrednictwem Portalu aplikacyjnego LDU.</li>
<li>Kiedy będzie można zgłosić brak laptopów? Mija już termin 30 dni i nie można zgłosić. 
Odpowiedź: Niedobór laptopów możecie Państwo zgłaszać za pośrednictwem Portalu aplikacyjnego LDU.</li>
<li>Czy bez weryfikacji nr seryjnych laptopów w systemie LDU (jeszcze się nie pojawiły) można rozpocząć procedurę przekazywania laptopów rodzicom? 
Odpowiedź: Tak, możecie Państwo rozpocząć procedurę przekazywania laptopów rodzicom.</li>
<li>Czy OPS musi wprowadzać dane dotyczące przekazania laptopów przez NASK do OPS i przekazania laptopów do szkół? 
Odpowiedź: OPS ma obowiązek wprowadzania danych dot. laptopów do Portalu aplikacyjnego LDU, dotyczy to nadmiaru, niedoboru, relokacji oraz dystrybucji do rodziców.</li>
<li>Proszę o informację czy pracownik szkoły może mieć dostęp do portalu LDU wyłącznie dla własnej szkoły w celu wprowadzania do portalu umów przekazania laptopa rodzicom oraz protokołu przekazania. 
Odpowiedź: Pracownik szkoły ma dostęp do Portalu aplikacyjnego LDU nadany przez administratora OPS i widzi wszystkie szkoły podległe pod dany OPS.</li>
<li>Czy szkoły otrzymają dane do logowania się do programu aby samemu złożyć zapotrzebowanie na brakujące laptopy? 
Odpowiedź: Dane do logowania do Portalu aplikacyjnego LDU otrzymują wyłącznie administratorzy OPS. To administrator OPS zakłada konta w systemie dla pozostałych użytkowników w ramach swojego OPS’a.</li>
<li>Czy w portalu LDU będą już widoczne numery seryjne laptopów i przypisane będą one do szkół do których zostały dostarczone wg lokalizacji? 
Odpowiedź: Tak w systemie/Portalu aplikacyjnym LDU będą widoczne nr seryjne laptopów ale będą przypisane do danego OPS, następnie OPS będzie mógł przypisać konkretne laptopy do konkretnej szkoły.</li>
<li>Witam, po zalogowaniu do portalu LDU nie widzimy jako OPS żadnych danych, czy z czasem te dane się pojawią? 
Odpowiedź: Tak, trwa pozyskiwanie danych do systemu o nr seryjnych laptopów. Należy codzienne weryfikować czy w systemie są już kompletne dane dotyczące Państwa OPS. Jak tylko dane będą dostępne w systemie, to OPS może rozpocząć wnioskowanie o realokację.</li>
<li>Co gdy rodzice nie chcą wcale przyjąć laptopa, gdyż mają i nie chcą kolejnego? 
Odpowiedź: Rodzice nie mają obowiązku przyjęcia laptopa. W przypadku odmowy rodziców laptop powinien zostać wskazany przez OPS jako nadmiarowy i zwrócony.</li>
<li>Czy jest interpretacja prawna regulująca zwrot przez rodziców laptopów z Granty PPGR? 
Odpowiedź: Masz w domu laptop zakupiony z Grantów PPGR? Aby otrzymać urządzenie w ramach projektu Laptop dla Ucznia, należy najpierw zwrócić stary sprzęt. 
Uczniowi objętemu wsparciem przysługuje jeden laptop sfinansowany ze środków publicznych. Jeżeli uczeń ten otrzymał laptop w ramach wsparcia z innych programów finansowanych ze środków publicznych, rodzice tego ucznia decydują, czy korzystają ze wsparcia w ramach programu Laptop dla ucznia, czy wsparcia przewidzianego w tych programach. 
Jednym z nich było wsparcie dla dzieci byłych pracowników PGR. Jeśli więc rodzice lub opiekunowie dziecka zdecydują się na udział w programie Laptop dla ucznia, to urządzenie otrzymane w ramach innych programów finansowanych ze środków publicznych musi zostać zwrócone podmiotowi, od którego uczeń go otrzymał. Dotyczy to laptopów. Komputerów stacjonarnych bądź tabletów zwracać nie trzeba. 
W przypadku zwrotu przez rodziców laptopów z programu „Granty PPGR”, Grantobiorca (czyli organ wykonujący program) jest zobowiązany do poinformowania o tym fakcie Partnera projektu – Politechnikę Łódzką oraz Beneficjenta (Centrum Projektów Polska Cyfrowa) i przedstawienia planu naprawczego. W zaprezentowanym planie naprawczym powinien wskazać w jaki sposób zamierza wykorzystać zwrócony sprzęt, aby w jak największym stopniu zrealizować cele projektu.</li>
<li>Czy gmina może odmówić przekazania laptopa rodzicowi, który otrzymał laptop z programu Granty PPGR? 
Odpowiedź: Zgodnie z ustawą z dnia 7 lipca 2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli, uczniowi klasy objętej wsparciem przysługuje jeden laptop sfinansowany ze środków publicznych. Jeżeli uczeń klasy objętej wsparciem otrzymał laptop w ramach wsparcia z innych programów finansowanych ze środków publicznych, rodzice tego ucznia decydują, czy korzystają ze wsparcia z ustawy, czy wsparcia przewidzianego w tych programach. W przypadku wyboru laptopa zakupionego w ramach ustawy, laptop otrzymany w ramach innych programów finansowanych ze środków publicznych podlega zwrotowi do podmiotu, od którego uczeń go otrzymał. W przypadku zwrotu przez rodziców laptopów z programu „Granty PPGR”, Grantobiorca (czyli organ wykonujący program) jest zobowiązany do poinformowania o tym fakcie Partnera projektu – Politechnikę Łódzką oraz Beneficjenta (Centrum Projektów Polska Cyfrowa) i przedstawienia planu naprawczego.</li>
<li>Czy można podpisać umowę z rodzicem nieposiadającym numeru PESEL lub dla dziecka bez numeru PESEL? 
Odpowiedź: Nie można przekazać laptopa uczniowi lub rodzicowi nie posiadającemu numeru PESEL lub innych danych wymaganych we wzorach umów. Wzoru umów nie można również modyfikować.</li>
</ol>
&nbsp;
Odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania znajdziecie Państwo również w <a href="https://laptopdlaucznia.gov.pl/pytania-i-odpowiedzi">zakładce Pytania i odpowiedzi.</a>

Aktualności